Bij de Jonge Akademie organiseren we Kennis op Straat. Daar kun je als niet-wetenschapper korte lezingen boeken gegeven door jonge en enthousiaste wetenschappers uit allerlei vakgebieden, waar naast een inhoudelijk thema ook de onderzoekende houding die aan wetenschap eigen is aan bod komt.

Ook mij kun je “boeken” met de presentatie: Wetenschap…dat kan ik ook

“Je leest vaak op nu.nl of in de krant “Wetenschappelijk onderzoek heeft aangetoond dat …”. Zelf zou je ook wel eens iets ‘wetenschappelijk’ willen aantonen, want blijkbaar heeft dat meerwaarde ten opzichte van gewoon onderzoek doen. Maar wat maakt nu dat het onderzoek wetenschappelijk is? Hoe zou je het moeten aanpakken om je eigen vraag te beantwoorden? Welke valkuilen kom je zoal tegen? Want je leest ook vaak in de krant dat wetenschappers ‘betrapt’ zijn op het niet no netjes uitvoeren van hun onderzoek. Veelal worden begrippen gebruikt zoals: (zelf)plagiaat, fraude, questionable research practices, replicatie crisis, p-waarde, Bayesiaanse statistiek als oplossing voor alles, open acces, etcetera. Wat wordt daar precies mee bedoelt en hoe kun je zelf voorkomen dat je in dit soort valkuilen trapt?
In deze lezing/workshop leg ik op een zeer toegankelijke manier uit wat onderzoek wetenschappelijk maakt en welke valkuilen je zou moeten ontwijken. We gaan op een interactieve manier aan de slag om uit te zoeken hoe je jouw eigen vraag zo wetenschappelijk mogelijk zou kunnen beantwoorden. Na deze lezing weet je dan ook beter wat onderzoek nu wetenschappelijk maakt.”